domingo, 21 de octubre de 2012

Biblioteca del C.I.I.E (Centro de Investigaciones e Innovaciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires) de Berazategui


Datos de la Unidad de Información
Mejía, Páez y Valenzuela

Nombre: Biblioteca del C.I.I.E (Centro de Investigaciones e Innovaciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires) de Berazategui

Domicilio: Avenida 14 N° 5051- 3°Piso

Teléfono: 4216-8837/3694



Horario de atención:
                                   Lunes: 8:30 a 16:30hs
                                   Martes: 8:30 a 12:30hs
                                   Miércoles: 8:30 a 12:30hs
                                   Jueves: 8:30 a 18hs
                                   Viernes: 8:30 a 16:30hs
Horario de Dirección: Martes, Miércoles y Jueves de 14 a 17hs
Responsable:

·         Directora: Prof. Rosana Froiz
·         Jefe de Medios y Apoyo Técnico Pedagógicos: Sara Elena Ceol
·         Bibliotecario: Enrique Cardozo
·         Ayudantes Administrativos: Ernesto Amoribello y Maria Laura Nasello.

¿Esta unidad de información depende de una unidad mayor?
No
Historia de la Biblioteca:
En el año 1956 nace el CIE en Berazategui, pero en realidad, en este partido se crea el 17 de abril de 1961la Biblioteca Pedagógica Educativa que trabajaba en una sala prestada por la Biblioteca General Belgrano, luego pasan a un salón de la hoy Escuela N°5 (antes de la autonomía de Berazategui era la Escuela Primaria N°2) junto al profesor inspector de Berazategui, Quilmes, etc., el señor Carlos Scalice, gran luchador de esa época. En dicha época los docentes eran de reunirse, a menudo para debatir sobre temas de la educación y lo hacían, por supuesto, en esta Biblioteca Pedagógica Educativa.
En 1977, se instalan en un nuevo edificio prestado, sito en calle 10 entre 147 y 148 (las señoras bibliotecarias recuerdan con gran añoranza ese lugarcito que hacían de él una gran biblioteca) hasta que luego de tantos “paseos”, en el año 1985 se nombran recién como Centro de Investigaciones Educativas (CIE).
En el año 2000, hasta la fecha se instalan en el 3er piso del Consejo Escolar de la avenida 14 de Berazategui.
Cabe destacar, que hoy, por la Ley Federal, los CIE pasaron a ser CIIE, es decir, Centro de Investigaciones e Innovaciones Educativas.

Misión, Visión y Objetivo de la Biblioteca
La biblioteca es especializada en Educación,  posee un fondo bibliográfico que conserva y acrecienta para toda el área del conocimiento educativo.
Relacionada con la producción de bienes y servicios, el CIE es un núcleo de información, documentación, capacitación, innovación e investigación educativa.
Constituye una red de unidades técnico pedagógicas cuya misión esencial es contribuir al mejoramiento de la calidad educativa en los Servicios del Sistema Educativo Bonaerense.
Las funciones del CIE son:
·         Desarrollar acciones y proyectos de capacitación, innovación, asesoramiento y actualización de docentes e instituciones del sistema.
·         Constituirse en centros de difusión cultural, de documentación y de información a partir de los servicios de la biblioteca.
·         Relevar, sistematizar y estudiar la situación socio-educativa local y regional.
La biblioteca especializada en Educación posee un fondo bibliográfico que conserva y acrecienta para toda el área del conocimiento citado, siendo algunas de estas las acciones realizadas y documentación:
a)    La biblioteca es representante en el distrito de la publicación de novedades educativas.
b)    El personal realiza la información de usuarios a grupos de visita de alumnos de institutos superiores acompañados por sus profesores.
c)    Atención de alumnos de la carrera de bibliotecología de institutos y universidades.
d)    Mantenimiento de archivos en soporte papel en base de novedades, en especial para los distintos concursos docentes.
e)    Actualización permanente de la base bibliográfica para dar respuestas a los requerimientos respecto a bibliográfico de concurso.
f)     Asesoramiento bibliográfico a inspectores y docentes concursantes
g)    Búsqueda de materiales faltantes y/o ampliatorios en la web.
h)   Reportes periódicos a todos los servicios educativos del distrito del material multimedia existente en la biblioteca.
i)     Automatización permanente de la base de datos Aguapey 8catálogo manual y automatizada). Clasificación: Tesauro de la UNESCO.
j)      Libros analíticos de publicaciones periódicas.
k)    Material audiovisual.
l)     Se realiza todo el Proceso Técnico.
m)  Utilizan tabla librística.

Este Centro de Investigaciones Educativas de Berazategui fue creado para promover y desarrollar la investigación, la actualización y el perfeccionamiento docente.

Diagnóstico Institucional - Análisis FODA:


AMBITO EXTERNO
AMBITO INTERNO
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
  DEBILIDADES
      AMENAZAS
Distribución de la revista Novedades Educativas
Desarrollar acciones de capacitación
Falta de recursos tecnológicos adecuados.
No posee entrada independiente, en el edificio.
 Actualización permanente de la base bibliográfica        
Asesoramiento  y actualización de docentes e instituciones del sistema.
Carece de horario suficiente y apropiado.
No posee sistema de seguridad
Asesoramiento bibliográfico a inspectores y docentes concursantes.
Centro de difusión cultural, de documentación y de información.
Formación para ofrecer servicios adecuados.
No posee ascensor. La biblioteca se encuentra en el 3er piso del edificio del  Consejo Escolar
Reportes periódicos a todos los servicios educativos
Acceso céntrico
Falta de programas de formación de usuarios, para sacar provecho a los recursos.
Falta de acceso para discapacitados.

Los usuarios son solo docentes, profesores, directivos, secretarios e inspectores.
No hay libre acceso a las colecciones
No tiene buena sala de lectura y estudio (espacio reducido)




Evaluación de la Colección:

Descripción
Cantidad
Diccionarios
400
Libros en general
500
Libros de cuentos infantiles
500
Publicaciones Periódicas
80 títulos ( 1500 ejemplares)
Textos de Enseñanza (Historia Argentina, Geografía, Historia Mundial)
1000
Psicología del Niño y Adolescentes
200
Psicología Social de la Educación y Sociología de la Educación
200
Aprender y enseñar en contextos complejos
200
Áreas Curriculares ( Matemáticas, Sociales, Artística y su enseñanza)
1300
Materiales Especiales ( Reproductor de DVD, Cañon, Microscopio, Televisor, Globo Terráqueo, equipo de anatomía vegetal y animal)
1 de cada uno
Computadoras
2

El total de libros que posee la biblioteca, es de 12000. Una parte de ellos, no se utilizan con frecuencia y se encuentran acopiados en un sector de la biblioteca, porque no se realiza descarte.



1.    Dibuje la estructura administrativa y de servicios de esa biblioteca










DIRECTOR


Prof. Rosana Froiz



Jefe de Medios y Apoyos
Bibliotecario

Técnicos pedagógicos
Enrique Cardozo

Sara Elena Ceal


Ayudantes Administrativos
Ayudantes de Biblioteca



Ernesto Amoribello
Maria Laura Masello
Sandra Fernandez

Ethel Motta


Eugenia Czrewacz

Auxiliares de Biblioteca
Rinaldo Leguizamon

Cristina Nieves


Lilian Etchpare











2. ¿Quién es o quiénes son los responsables por las decisiones y las operaciones del desarrollo de colecciones en esa biblioteca?
La Dirección del CIIE.

3. ¿Qué estándares corresponden a la biblioteca que Ud. está estudiando?
Es especializada en Educación.

4. ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento? ¿Existen formas alternativas de obtención de fondos?
 La biblioteca recibe cierto financiamiento, de parte de la cooperadora.
La colección infantil, es suministrada por del ministerio de educación de provincia

5. ¿Qué porcentaje de dicho presupuesto se destina a DC? Contrástelo con los estándares
60% y el resto para el mantenimiento del establecimiento

6. Existe una política escrita de DC? Comente cuáles son los aspectos que fueron considerados en su formulación.
La política es en base educativa, porque se especializa en ella.           
BIBLIOGRAFÍA

Ø  Mejía, S., Páez, A. y Valenzuela, M.R. (2011).Trabajo Práctico II de Gestión y Administración de Unidades de Información II. Quilmes: Instituto Superior De Piero.


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